Conceitos básicos Maio 30, 2012
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Visualizando os vídeos que se encontram em http://www.b-a-bes.com explicita os seguintes conceitos:
NOTA: Sabe-se que tudo isto já está escrito, mas no teu blogue deverá ficar pelas pelas tuas palavras.
- TAE
- TAEG
- TAER
- SPREAD
- FUNDO DE RESGATE / Fundo Europeu de Estabilização Financeira (FEEF)
- EURIBOR
- RATING
- LIQUIDEZ
- DÍVIDA PÚBLICA
- DÉFICE ORÇAMENTAL
Constrói um PowerPoint distinguindo os diversos produtos financeiros que poderás utilizar para um investidor rentabilizar as suas poupanças, admitindo diferentes estratégias. Guarda-o na tua pasta no Arquivo.
NOTA: A classificação do Módulo 4 dependerá do desempenho neste PowerPoint e na generalidade das tarefas propostas ao longo dos posts, dispensando-se o teste final.
Recursos
- Todos Contam – Plano Nacional de Formação Financeira
- Produtos financeiros para aplicar as poupanças
- 10 regras para investir melhor é um dos excelentes artigos do Especial Poupança & Investimento do Jornal de Negócios.
- Movimente o seu dinheiro! vídeo
- Diversificar através de fundos de investimento vídeo
- Como comprar acções? vídeo
- Estratégia: Onde Investir? / DECO.PROTESTE – poupança 15
- Glossário NetBolsa
- Glossário THINK FN
- Gerir e Poupar / DECO (vídeos / interactivo)
- EUROCORRIDA / BCE (jogo)
INSIDE JOB – A Verdade da Crise Maio 30, 2012
Posted by netodays in 2008, crise financeira, Derivados, INSIDE JOB, Lixo Tóxico, Subprime.add a comment
Resumo do documentário
‘Inside Job’ é o primeiro documentário a fornecer uma abrangente
análise da crise financeira global de 2008, que custou mais de 20 biliões de dólares US, obrigou milhões de pessoas a perderem os seus empregos e casas na pior recessão desde a Grande Depressão (1929), e quase resultou no colapso do sistema financeiro global.
Através de uma pesquisa exaustiva e extensas entrevistas com os principais intervenientes financeiros, políticos, jornalistas e académicos, o filme traça o surgimento de uma indústria irresponsável que tem corrompido a política, a regulamentação e a academia. As cenas foram gravadas nos Estados Unidos, Islândia, Inglaterra, França, Singapura e China.
Fonte: IMDB
Ver Filme
Objectivos
– Perspectivar a influência dos sistemas monetários e financeiros na sociedade.
Conceitos chave
Subprime – Devido ao excedente de moeda nos Estados Unidos, as instituições bancárias começaram a conceder empréstimos de alto risco, que não cobrem o prémio normal, aos chamados clientes NINJA (sem rendimentos, sem emprego e sem património), ficando como única garantia a hipoteca dos imóveis.
Derivados – Os títulos referentes às dívidas sem valor dos clientes NINJA foram reciclados no mercado financeiro pela criação de fundos de investimento com nomes pomposos, ex.: Fundo Estratégico de Investimento Estruturado Gold of America. As empresas de rating foram coniventes porque atribuíram a estes títulos as melhores classificações (AAA).
Lixo Tóxico – Quando descobriram o real valor dos derivados, todos se queriam desfazer do mesmo… eis a crise no seu esplendor.
Recursos
- Entenda DE VERDADE a crise financeira! – Vídeo que oferece uma explicação global da crise.
- Para entender a crise financeira – The Last Laugh – Subprime – Vídeo para reflectir sobre os “sinais do mercado”, que explica como o “mercado subprime” deu origem a derivados tóxicos.
- Mark Blyth: A austeridade é uma ideia perigosa – Vídeo para reflectir na “austeridade” como ilusão criada pelos financeiros e pela classe política para fazer os mesmos de sempre suportarem os sustos da crise da financeira, agravando a repartição do rendimento.
- Entenda a falência do banco Lehman Brothers – Como foi à falência o quarto maior banco de investimentos dos Estados Unidos, com mais de 150 anos de história.
- Cronologia da crise financeira de 2008 – Retrospectiva dos acontecimentos, editada pela BBC em português.
Entre outros vídeos, Alan Greenspan, presidente da Reserva Federal dos Estados Unidos (FED) admite ter falhado nas suas funções por não ter regulado o mercado: “Errei ao presumir que os interesses próprios de organizações, especialmente bancos e outros eram de tal forma que eles seriam os mais capazes de proteger os seus accionistas e a sua equidade nas empresas”. - Cronologia e explicação da crise financeira pela BBC (em inglês)
Questões
1 – Esta crise poderia ter sido evitada? Discuta, baseando-se no documentário.
NOTA: Se não assistiu ao documentário, responda a esta questão no final, baseando-se em tudo o que leu.
2 – A opção entre a regulamentação do mercado dos derivados ou não é uma escolha técnica ou política. Justifique.
3 – Discuta a legitimidade de um modelo económico que atribui os lucros aos privados, enquanto os custos são suportados pelos contribuintes.
4 – Partindo da imagem da BBC, explique como a crise aconteceu.
5 – Que ilações retira do primeiro recurso? (Vídeo “Entenda DE VERDADE a crise financeira!”)
6 – Que conclui do modo como os mercados reagem e os políticos e economistas se referem a esta entidade?
7 – Comente o vídeo “A austeridade é uma ideia perigosa”.
NOTA: Verifique que a austeridade anunciada para todos no Orçamento de 2011, acabou por contemplar um amplo conjunto de excepções aprovadas no final da sua discussão. Esta lista foi construída em 2011, com o Governo de Sócrates. Será que nada se evoluiu, de Sócrates para Passos?
8 – Refira outros aspectos interessantes da crise financeira que não tenham sido abordados nas questões acima.
Adenda
Novo filme sobe o mesmo tema: Demasiado grande para falhar
Comprar Facebook será mau negócio Maio 22, 2012
Posted by netodays in Facebook.add a comment
Ao lançar em fevereiro de 2004 o ‘thefacebook’, criado inicialmente como diretório para estudantes da Universidade de Harvard, Mark Zuckerberg estaria certamente longe de imaginar o impacto global que o seu site viria a ter.
Oito anos mais tarde, o Facebook é responsável por um em cada 7 minutos que passamos na internet, mais do que qualquer outro site. Cerca de 300 milhões de fotos são partilhadas todos os dias. E manifestamos as nossas preferências com o botão ‘Like’ 3,2 mil milhões de vezes por dia.
Cada um dos 901 milhões de utilizadores tem em média 139 amigos no site, o que se traduz nuns esmagadores 125 mil milhões de amizades. A rede social média de um ser humano tem curiosamente fundamentação científica. Em 1992, o antropólogo britânico Robin Dunbar já havia concluído que o poder cognitivo do cérebro limita a dimensão da rede social que qualquer espécie pode desenvolver, sendo que, o cérebro humano permitirá uma rede estável de 148 ligações.
A incrível história do Facebook foi já adaptada ao grande ecrã, através do filme de 2010 “A Rede Social”, nomeado para 8 Óscares e vencedor de 3. E, Mark Zuckerberg foi escolhido pela revista Time como a Personalidade do Ano, também em 2010.
Mas será que um dos sites mais populares do planeta pode também ser uma boa oportunidade para os investidores? A ansiosamente aguardada Oferta Pública de Venda (OPV) do Facebook teve finalmente lugar na passada 6ª feira, transformando muitos dos seus colaboradores e fundadores em milionários instantâneos. Nas apresentações aos investidores que antecederam a OPV, Mark Zuckerberg foi tratado com honras de estrela de rock, com longas filas de fãs à sua espera. Desde a estreia em bolsa do Google em 2004 que não existia tanta excitação em torno de uma operação deste tipo.
No entanto, em lugar da valorização de 42% que era esperada em média pelos investidores num inquérito recente, o Facebook “brindou-os” até agora, com uma perda superior a 10%. Será que ainda vai merecer um ‘Like’?
Fonte: Newsletter Activobank7
Usando palavrões de Economia para esconder as opções políticas Maio 22, 2012
Posted by netodays in hipocrisia.add a comment
O Pedro Lains bate no Governo por utilização incorrecta da expressão transaccionáveis.
Respondi no Facebook, mas republico aqui:
Isso dos bens transaccionáveis é um simples palavrão que lhes saiu para a malta ter desculpa para não perceber a mensagem, pior é o conteúdo: num país onde nunca se soube o que é a industrialização, querem usar a escola para fazer a revolução industrial, a revolução verde e a revolução azul – nunca li nada desta, mas estou a referir-me às pescas 😉 – E de preferência ainda acabam com o Estado e a Escola….
Estão mesmo a ver os professores de Informática, Contabilidade, Filosofia, História, etc. agora vão passar a dar aulas de metalurgia e metalomecânica, electricidade e energia, electrónica e automação, tecnologia dos processos químicos, construção e reparação de veículos a motor, etc.
Já estou com mais de 40 currículos, mas quando preciso de fazer a revisão do automóvel vou ao mecânico, e percebo de horta apenas o suficiente para saber escolher as alfaces, os tomates e os pepinos para fazer a salada. Tenham dó de mim.
É tão racional como passar turmas de a jovens a partir de 15 anos com um historial de insucesso escolar, de 15 para 25 alunos. Já com 15 aquilo parece o jardim zoológico, porque tem muita variedade, muitas aves raras! Sem dúvida terá racionalidade orçamental… Mas quando descobrirem outro buraco no BPN, na Madeira, nas PPP, etc. o dinheiro aparecerá logo.
Twite do dia Maio 15, 2012
Posted by netodays in Novas Oportunidades, twitter.add a comment
Depois da notícia no JN que sugere o termo dos Centros Novas Oportunidades, @rdores escreveu no Twitter, certamente inspirado nas declarações recentes de Passos Coelho, uma expressão bem humorada:
- Um casal de desempregados são um Centro de Novas Oportunidades
Índice de Preços no Consumidor (IPC) Maio 14, 2012
Posted by netodays in inflação, IPC.add a comment
Cálculo do Índice de Preços no Consumidor (IPC):
1. Considera-se um conjunto de bens e serviços, o mais alargado possível, de modo que seja representativo do consumo da generalidade da população;
2. Calcula-se a quantidade desses produtos que cada família consome desses produtos, por ano;
3. Determina-se quanto custa o Valor do Cabaz no ano base, VC0;
4. Determina-se quanto custa o Valor do Cabaz no ano que estamos a considerar, VCt;
5. Estabelece-se a relação entre os dois valores do cabaz acima determinados, em termos percentuais:
IPC t/0 = VCt / VC0 * 100
Imagine-se que em 2010 determinado conjunto de bens custava 5.000 euros. E que em 2011 era possível adquirir o mesmo conjunto de bens por 5.150 euros. Então o IPC de 2011, tomando 2010 como ano base é:
IPC11/10=5.150/5.000 * 100 = 103
Isto é, com 103 euros em 2011 adquirimos o mesmo conjunto de bens que em 2010 com 100 euros.
O Índice de Preços no Consumidor (IPC) é utilizado para calcular a Taxa de Inflação.
Chineses copiam logotipo de certificação europeia Maio 13, 2012
Posted by netodays in Uncategorized.add a comment
http://en.wikipedia.org/wiki/File:CE_marks.jpg
A guerra comercial não tem qualquer ética. Já não basta a exploração de mão-de-obra infantil e a cópia dos produtos, agora os chineses chegaram ao ponto de copiar também o logotipo de certificação europeia, CE.
- Eles copiam tudo, inclusivamente a certificação que vem com a embalagem e com o produto. Os produtos entram na Europa e aparentemente estão certificados, mas o consumidor está a comprar uma falsificação, sem certificação. Eles usam muito a marca CE, que segundo sei a UE não registou mas a China fê-lo como China Export. Tem a mesma imagem e o mesmo lettering e as pessoas pensam que se trata da certificação europeia…
Corrreio da Manhã
A Wikipédia apresenta os dois logotipos, mas a Comissão Europeia sugere que o “China Exports” não existe, tratando-se apenas de uma incorrecta utilização da marca de conformidade europeia.
Conteúdos prioritários do Módulo 4 Maio 10, 2012
Posted by netodays in Uncategorized.add a comment
Tendo em consideração o Plano Nacional de Formação Financeira, refira fundamentadamente os conteúdos do Módulo 4 a que deverá ser dada mais atenção.