30 de Maio: 80.000 a 50.000 Maio 31, 2009
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- Apesar do calor que se faz sentir este sábado por todo o país, milhares de professores juntaram-se em Lisboa para protestar contra as políticas do Governo. Eram 80 mil, segundo as contas dos sindicatos, 50 a 55 mil, segundo a polícia.
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O final do ano lectivo não é o melhor período para mobilizar os docentes. Realmente nada se fez, mas a Ministra vai poder dizer que avaliou alguns professores desportistas sem vergonha! Para o ano começa tudo de novo, mas todos estarão já bastante mais exaltados com a acumulação das injustiças.
Os professores são delicados Janeiro 1, 2009
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01:00 da manhã, Docas de Alcântara. Quando eu procurava estacionar no único lugar vago, deparei com um último obstáculo. No carro do lado, os passageiros tinham deixado aberta a porta do pendura! Conduzia o carro uma jovem que servia de motorista a quatro rapazes já alcoolizados. Então saí do meu carro, pedi licença ao grupo de rapazes para lhes fechar a porta, e finalmente terminei a manobra.
Quando saí, um dos rapazes dirigiu-se para mim, perguntando-me se eu era professor.
– De onde me conheces? – Retorqui eu, tentando identificar algum ex-aluno.
– Não o conheço de lado nenhum. Só quero que me diga se é professor porque fiz uma aposta com eles.
– Sou professor, sim.
– Ganhei a aposta! Num lugar destes, a esta hora, nesta situação, para ter sido tão delicado tinha de ser professor. Qualquer outro nos teria mandado logo para o c*.
Os professores são delicados Janeiro 1, 2009
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01:00 da manhã, Docas de Alcântara. Quando eu procurava estacionar no único lugar vago, deparei com um último obstáculo. No carro do lado, os passageiros tinham deixado aberta a porta do pendura! Conduzia o carro uma jovem que servia de motorista a quatro rapazes já alcoolizados. Então saí do meu carro, pedi licença ao grupo de rapazes para lhes fechar a porta, e finalmente terminei a manobra.
Quando saí, um dos rapazes dirigiu-se para mim, perguntando-me se eu era professor.
– De onde me conheces? – Retorqui eu, tentando identificar algum ex-aluno.
– Não o conheço de lado nenhum. Só quero que me diga se é professor porque fiz uma aposta com eles.
– Sou professor, sim.
– Ganhei a aposta! Num lugar destes, a esta hora, nesta situação, para ter sido tão delicado tinha de ser professor. Qualquer outro nos teria mandado logo para o c*.
DIA 3 DE DEZEMBRO, EM SINTRA Dezembro 2, 2008
Posted by netodays in Milu, professores.add a comment
Os professores do concelho de Sintra, partindo das suas escolas, vão reunir-se no dia 3 de Dezembro, na Av. Heliodoro Salgado, às 11.30h, numa concentração/desfile de protesto, com percurso até à Câmara Municipal de Sintra (tendo já confirmada uma audiência com o Presidente da Câmara), em defesa da Escola Pública e de um ensino de qualidade! Os professores de Sintra (a exemplo de milhares de colegas por todo o país) reafirmam a sua firmeza e determinação na luta contra este modelo de avaliação e este ECD, na luta contra toda a poluição legislativa emanada do ME e as suas manobras de diversão ou intimidação, venham elas embrulhadas em supostas simplificações (umas após outras, logo, sem qualquer credibilidade, apenas demonstrando a total falência deste modelo de avaliação), em ameaças veladas de processos disciplinares ou outras punições, ou através de tentativas desesperadas de desmobilização e divisão da classe docente.
Dia 3 daremos de novo a resposta!
JUNTOS VENCEREMOS!
DIA 3 DE DEZEMBRO, EM SINTRA Dezembro 2, 2008
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Os professores do concelho de Sintra, partindo das suas escolas, vão reunir-se no dia 3 de Dezembro, na Av. Heliodoro Salgado, às 11.30h, numa concentração/desfile de protesto, com percurso até à Câmara Municipal de Sintra (tendo já confirmada uma audiência com o Presidente da Câmara), em defesa da Escola Pública e de um ensino de qualidade! Os professores de Sintra (a exemplo de milhares de colegas por todo o país) reafirmam a sua firmeza e determinação na luta contra este modelo de avaliação e este ECD, na luta contra toda a poluição legislativa emanada do ME e as suas manobras de diversão ou intimidação, venham elas embrulhadas em supostas simplificações (umas após outras, logo, sem qualquer credibilidade, apenas demonstrando a total falência deste modelo de avaliação), em ameaças veladas de processos disciplinares ou outras punições, ou através de tentativas desesperadas de desmobilização e divisão da classe docente.
Dia 3 daremos de novo a resposta!
JUNTOS VENCEREMOS!
DIA 3 DE DEZEMBRO, EM SINTRA Dezembro 2, 2008
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Os professores do concelho de Sintra, partindo das suas escolas, vão reunir-se no dia 3 de Dezembro, na Av. Heliodoro Salgado, às 11.30h, numa concentração/desfile de protesto, com percurso até à Câmara Municipal de Sintra (tendo já confirmada uma audiência com o Presidente da Câmara), em defesa da Escola Pública e de um ensino de qualidade! Os professores de Sintra (a exemplo de milhares de colegas por todo o país) reafirmam a sua firmeza e determinação na luta contra este modelo de avaliação e este ECD, na luta contra toda a poluição legislativa emanada do ME e as suas manobras de diversão ou intimidação, venham elas embrulhadas em supostas simplificações (umas após outras, logo, sem qualquer credibilidade, apenas demonstrando a total falência deste modelo de avaliação), em ameaças veladas de processos disciplinares ou outras punições, ou através de tentativas desesperadas de desmobilização e divisão da classe docente.
Dia 3 daremos de novo a resposta!
JUNTOS VENCEREMOS!
Enquanto o pau vai e vem folgam as costas Maio 4, 2008
Posted by netodays in avaliação de desempenho, professores.add a comment
Estratégia proposta no terrear:
- “(…) A docente recusa igualmente o modelo de avaliação, um processo que considera “pesado” e “burocrático” que “vai parar as escolas” e propõe, como alternativa, uma “maior intervenção da Inspecção-Geral da Educação”, a “identificação e acompanhamento dos professores com maiores dificuldades” e acções de formação, estas últimas previstas no decreto-regulamentar. (…)” Link directo
Se os alunos descobrem como eternizar a avaliação formativa, inviabilizando qualquer avaliação su(o)mativa…
Os deputados do PS querem subir de escalão como se fossem professores titulares, mas sem porem os pés na escola Abril 25, 2008
Posted by netodays in avaliação de desempenho, professores, Socratelândia.add a comment
O 25 de Abril foi feito para devolver a democracia, o desenvolvimento… a transparência. Golpadas como a abaixo descrita mostram que vivemos com um Governo autoritário, que a transparência é inexistente, como em todos os países do terceiro Mundo…
- Que VERGONHA!
Retirado da Ordem Trabalhos hoje ME / Plataforma:
Ponto 8.
Acesso à categoria de Professor Titular para os Professores em exercício de funções ou actividades de interesse público, designadamente, enquanto Deputados à Assembleia da República e ao Parlamento Europeu, Autarcas, Dirigentes da Administração Pública,
Dirigentes de Associações Sindicais e Profissionais.Agora é que não percebo nada!Mas agora já se pode “atingir o topo”… mesmo estando “fora” da escola?
Todas as mudanças que o ME quis fazer não foi para acabar com “isso”?
Não ia ser titular apenas quem provasse, “no terreno”, a sua excelência?
Dizem uma coisa, fazem outra… a toda a hora!Depois de se terem “esquecido”dos que antes estiveram nessas funções, no primeiro concurso…: mais um concurso extraordinário? ou só conta daqui para a frente, e os «tristes» que ficaram para trás?
Tem que ser o tribunal a dar-lhes razão?O novo 4º escalão será, provavelmente, para os “Professores-titulares-avaliadores”.
Deste modo, cria um “estatuto” diferente para quem é avaliador e foge às incompatibilidades de avaliador e avaliado concorrerem às mesmas cotas.Quantos chegaram a titular por haver uma vaga na escola e não ter mais ninguém a concorrer, no entanto escolas houve em que colegas com quase o dobro dos pontos não acederam a PT porque não havia vaga, e com isto só quero dizer e afirmar da injustiça desta peça, monstruosamente montada e maquiavelicamente posta em prática que é a dos professores titulares.
Esta proposta do PM é inaceitável.
Espero que professores e sindicatos estejam bem conscientes desta proposta que é verdadeiramente ofensiva, para não dizer outra coisa!
Tenhamos dignidade e não nos deixemos vender.
Esta é das respostas mais repugnantes jamais feitas por um governo.
Oferecem tachos a sindicalistas, boys e girls das direcções gerais dos vários ministérios, há uma tentativa de oferecer aos professores avaliadores um “acesso” ao 4º escalão de titular.
Chegamos ao limite da indecência e a resposta só pode ser uma:
revisão do ECD, anulação da divisão da carreira e combate total a esta avaliação.
DEVEMOS OBRIGAR OS SINDICATOS A REJEITAR LIMINARMENTE ESTAS PROPOSTAS!
Bardamerda para o entendimento! Abril 16, 2008
Posted by netodays in Ana Benavente, avaliação de desempenho, FENPROF, Milu, procedimento simplificado, professores, Socratelândia.add a comment
Os professores não mudam de opinião de um dia para o outro. Os sindicalistas é que devem estar com vontade de ir passar as férias às Caraíbas, e por este ano querem dar o seu “trabalho” como cumprido.
É significativo que numa amostra tão pequena já se refiram tantas escolas a votar contra. Reparem que não estão a votar contra o procedimento simplificado adoptado este ano lectivo, mas contra o modelo chileno que o ME teima em impor em 2008/09. Portanto é abusivo afirmar que os
- Professores aprovam por “esmagadora maioria” acordo com Ministério da Educação
Teve razão Ana Benavente quando classificou este entendimento de “chantagem”. Efectivamente…
- …“quando escolas afirmam que não têm condições para fazer a avaliação este ano”, dizer aos professores contratados que “no próximo ano não serão colocados”, é “ameaçar com o desemprego”. “Isto é uma forma de chantagem”.
Posso mesmo afirmar que na minha escola, o sentimento generalizado entre os colegas com os quais falei era de espanto. Ninguém esperava que os Sindicatos chegassem a um compromisso com ME neste momento do calendário escolar. Aliviar a Milu da avaliação de 7.000 professores este ano, para recomeçar em Setembro com o modelo que parametriza todo o processo educativo, para tornar cada docente num valor comparável através de escalas de equivalência previamente concebidas para a redução despesa pública com a educação, só porque é considerado excessivo o défice orçamental, no quadro da União Europeia… bardamerda para o entendimento! Porque não uma Assembleia da República apenas com 100 deputados (como propôs António José Saraiva) e com menos mordomias?
A distribuição Normal e conflito entre o ME e os sindicatos Março 17, 2008
Posted by netodays in distribuição Normal, Finlândia, Milu, professores.add a comment
Naturalmente que há interesses conflituantes, mas sobre esses não me quero aqui referir. Gostaria apenas de enfatizar neste post que o conflito entre o ME e os sindicatos poderá resultar em parte das próprias ferramentas cognitivas que utilizam, designadamente da curva normal. A curva normal padrão, com média 0 (zero) e desvio padrão 1 (um) apresenta a seguinte configuração. 
Na sua caracterização apresentam-se geralmente as percentagens definidas pelos valores:
– a média mais ou menos 1 desvio padrão 
– a média mais ou menos 2 desvios padrões
– a média mais ou menos 3 desvios padrões
Recordando as suas aulas de Estatística elementar os sindicatos argumentarão que a generalidade dos professores (99,7%) têm um desempenho mediano, não fazendo sentido implementar mecanismos de avaliação que apenas satisfariam o ego de conjunto reduzidíssimo de profissionais.
Por seu lado, o ME recordará igualmente a sua Estatística elementar, mas incluirá apenas na classe mediana 68% dos docentes, justificando assim a sua persistência em implementar um modelo de avaliação dos professores.
- “Em qualquer grupo [profissional], se todos puderem ser excelentes o que está errado é a própria definição de excelência”, disse Jorge Pedreira na abertura do seminário ‘A escola face à diversidade: percepções, práticas e perspectivas’ que decorre hoje no Conselho Nacional de Educação, em Lisboa.
PÚBLICO, 29.05.2008
- A Federação Nacional dos Sindicatos da Educação (FNE) manifestou hoje a sua “completa rejeição” do despacho que estipula as quotas para as classificações mais elevadas no âmbito da avaliação dos professores, por não permitir uma “avaliação correcta” dos docentes.
PÚBLICO, 29.05.2008
Qualquer das partes envolvidas teria interesse em observar o que se passa noutros países desenvolvidos, como a Finlândia, para se libertar desta linguagem de debate e de pensamento introduzida pela Estatística.
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